UNITÀ DI COMPETENZA

Di seguito le unità di competenza che saranno trattate durante il corso:

1. Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive
2. Facilitazione delle relazioni tra famiglia, scuola ed esperti della riabilitazione DSA
3. Supporto ai processi di apprendimento di soggetti con difficoltà
4. Assistenza all’utilizzo di strumenti e tecnologie compensative
5. KC – Competenze digitali

Descrizione delle esigenze espresse dalle filiere produttive

Da un’attenta analisi del contesto di riferimento, è emersa la necessità di formare e qualificare uno specialista dell’apprendimento. Il Tutor didattico per studenti con difficoltà di apprendimento è la persona che affiancherà il bambino e/o adolescente e che lavorerà per promuovere la piena autonomia dello studente sostenendolo nelle nuove realtà di apprendimento. In particolare, il Tutor DSA lavora per facilitare lo sviluppo dell’autonomia nello studio attraverso programmi specifici di potenziamento cognitivo, sostenendo allo stesso tempo lo sviluppo di aspetti di autostima e l’acquisizione di un metodo di studio. La figura sostiene la riflessione per programmare e strutturare il compito assegnato e su come portarlo a termine. Utilizza strumenti per l’organizzazione e la pianificazione del lavoro ed infine ascolta le proposte provenienti dallo studente. Durante lo svolgimento del compito il Tutor DSA supervisiona l’impiego corretto di strumenti e strategie fornendo feedback anche sulla gestione del tempo e dello spazio. Inoltre, stimola all’uso della metacognizione per uscire da situazioni di stallo senza attendere l’aiuto dell’adulto. Stimola il senso di autoefficacia dell’alunno, lo rinforza positivamente promuovendo un senso di gratificazione legato al raggiungimento degli obiettivi. Per tali motivi abbiamo deciso di inserire nel nostro catalogo formativo un corso lungo di 300 ore realizzato attraverso l’ausilio di personale esperto che possa garantire ai partecipanti il trasferimento di conoscenze e competenze necessarie per diventare una figura professionale altamente qualificata.

Il programma del corso sarà così strutturato:

1. Nozioni di primo soccorso
2. Elementi di psicologia e psicologia sociale
3. Norme di comportamento per i diversi casi di emergenza
4. Tecniche di ascolto attivo, di mediazione comunicativa, di motivazione ed empowerment
5. Articolazione e funzionamento del sistema dei servizi socio-sanitari e socio-assistenziali presenti sul territorio
6. Tipologie e dinamiche delle difficoltà di apprendimento
7. DSA: tipologie, dinamiche e normative vigenti
8. Metodi e tecniche della didattica
9. Elementi di pedagogia generale e sociale
10. Articolazione e funzionamento del sistema locale dei servizi socio-sanitari per soggetti con DSA 11. Strumenti e tecnologie compensative per la dislessia, la disortografia, la disgrafia e discalculia: principali tipologie e modalità di utilizzo

1. Gestire dati, informazioni e contenuti digitali

DETTAGLIO CORSO:

Tipologia: Formazione lunga

SEP di appartenenza: Servizi socio-sanitariGrado minimo di istruzione: Possesso di titolo di studio / qualifica professionale attestante il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 4

Durata Totale del Corso: n. 300 ore

Durata formazione teorica in presenza: n. 210 ore presso la sede della BeOne Srl Unipersonale – Via Cardito, 202 – Ariano Irpino (AV)

Durata esercitazioni pratiche: n. 0 ore di esercitazioni pratiche da svolgersi presso la sede della BeOne Srl Unipersonale – Via Cardito, 202 – Ariano Irpino (AV) e/o presso le aziende con le quali è stato siglato l’accordo di partenariato

Durata stage: n. 90 ore presso le aziende convenzionate

Indennità oraria riconosciuta ai Beneficiari: 1,00 euro per ogni ora di effettiva frequenza

Costo iscrizione: gratuito per gli aderenti al Programma GOL Campania